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【小橙堡】情绪管理亲子剧《我该怎么办》
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【小橙堡】情绪管理亲子剧《我该怎么办》

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  情绪管理亲子剧《我该怎么办》


  如何让孩子情商EQ(emotional intelligence)与智商IQ(intelligence quotient)并重?


  孩子的孤独、恐惧,倾诉对象,开心没地方分享,忧郁找不到地方宣泄,通过破坏来吸引注意、通过逃学来避免同龄人怪异的目光,父母应该如何与孩子沟通,如果负面情绪常出现而且持续不断,就会对个人产生持久的负面影响,进而影响孩子的身心健康与人际关系的发展。


  小橙堡原创情绪管理亲子剧《我该怎么办》通过超现实与梦幻相结合的情景剧演绎,揭示了“情绪管理”对孩子成长的重要意义,让家长意识并重视、检讨自己对孩子成长中遇到的“负面情绪”包袱的作用,从而引导孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪,鼓励孩子说出内心真正的想法,然后告诉孩子正确的情绪应对方法。这不但有利于孩子的身心健康发展,还会有助于提高孩子的人际关系与解决问题的能力,帮助孩子形成良好的心理品质,而这一切,也是奠定孩子成功人生的基础。


  所以,作为父母的我们,有一项很重要的工作就是及早重视孩子的情感要求并对孩子情绪做出正确的引导,帮助孩子认识、了解和控制自己的情绪,学会理解他人,即为孩子做好“情绪管理”,让孩子从小就拥有优质的情商,让孩子做情绪的主人。


  【故事介绍】


  12岁的小宁是家中独生女,心事总是无处倾吐,爸爸长期长期在海外工作,妈妈因忙碌工作而草草回应,小宁只能把自己关在房间里,一边对着家具涂鸦一边对着独角马玩偶缅怀儿时的幸福时光。


  尤其是当班上同学聚在一起快乐分享与父母的陪伴时光时,小宁发现无法加入同学们的话题,因为父母根本没时间陪她。渐渐的,小宁变得不喜欢和同学交谈,独角马成为她唯一倾诉的对象。


  有一天,涂鸦的家具变成了精灵,控诉小宁在它们身上涂鸦,小宁被吓坏了,要找妈妈倾诉,妈妈因为忙碌草草应付;对同学们提及家具精灵的“秘密”,小宁却成为大家眼中是“奇怪的存在”。小宁因为不被相信和理解变得更加闷闷不乐了。


  因为不被理解和议论,小宁心里受不了了,决定逃学,来逃避同学的指责。


  妈妈责怪与爸爸的忽略,成为小宁委屈与愤怒后离家出走导火索。


  在公园遇到了一位会变魔法的老爷爷,在老爷爷的帮助下,爸爸妈妈终于了解因为忙于工作忽视了对小宁的关怀,决定减少工作量,回归家庭照顾小宁。


  年龄定位:5-13岁

  关键词:情绪管理、亲子关系、教育


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